1) Changer de taille de caractères

Consignes : 

•	Ecris le 1er paragraphe dans la même taille de caractères que le second puis fais l’inverse.
•	Mets les verbes des deux paragraphes en caractères rouges.

Je suis drôlement content, parce que Mémé vient passer quelques jours à la maison. Mémé, c'est la maman de ma maman, je l'aime beaucoup, et elle me donne tout le temps des tas de chouettes cadeaux.

Papa devait sortir plus tôt de son travail, cet après-midi, pour aller chercher Mémé au train, mais Mémé est arrivée toute seule en taxi.

2) Effacer un retour à la ligne

Consigne : 

Supprime les retours à la ligne pour remettre la phrase sur une seule ligne

Delphine 
caressait 
le chat 
de la maison 
et Marinette 
chantait 
une petite chanson 
à un poussin jaune 
qu'elle tenait 
sur les genoux.
3) Insérer un retour à la ligne
Consignes : 
•	Premier poème : va à la ligne après chaque vers pour retrouver les rimes.
•	Deuxième poème, rends-le illisible comme le premier l'était.

LES AMIS D’ENFANCE

de René-Guy CADOU

Je me souviens du grand chevalQui promenait tête et crinière
Comme une grappe de lumièreDans la nuit du pays natal.

Qui me dira mon chien inquietSes coups de pattes dans la porte,Lui qui prenait pour un gibierLe tourbillon des feuilles mortes

Maintenant que j’habite en villeUn paysage sans jardins,Je songe à ces anciens matinsTout parfumés de marguerites.

LE VIEUX ET SON CHIEN

S'il était le plus laid
De tous les chiens du monde,
Je l'aimerais encore
A cause de ses yeux.

Si j'étais le plus laid
De tous les vieux du monde,
L'amour luirait encore 
Dans le fond de ses yeux.

Et nous serions tous deux,
Lui si laid, moi si vieux,
Un peu moins seuls au monde,
A cause de ses yeux.

     Pierre MENANTEAU

4) Insérer des espaces

Consignes : 

•	Première phrase : Insère un espace entre les mots
•	Deuxième phrase : Supprime les espaces pour rendre la phrase illisible.

DelphinecaressaitlechatdelamaisonetMarinettechantaitunepetite
chansonàunpoussinjaunequ'elletenaitsurlesgenoux.

Levant la tête, Marinette vit un cerf qui galopait à travers prés en direction de la ferme. 

5) Insérer une ligne vide

Consignes : 

•	Insère une ligne vide entre les mots
•	Efface les deux lignes vides avant le premier mot

poisson
crayon
lettre
piano
amuser

6) Copier et coller

Consigne : Reproduis 10 fois la phrase suivante :

•	A la suite
•	En colonne

Rien ne sert de courir, il faut partir à point. 

7) Changer la police de caractères

Consigne : 

Mets chaque paragraphe dans une police de caractères différente et dans une couleur différente.

Vers la mi-février les cigognes sont de retour chez nous. Les mâles arrivent les premiers. Les vieux recherchent leur nid et le réparent s’il est endommagé par l’hiver. Les jeunes mâles, eux, construisent un nid neuf.

En mars, les femelles reviennent à leur tour sur leur nid. Avant de s’accoupler, elles se livrent à des danses de retrouvailles spectaculaires. Et en rythme, elles claquent du bec bruyamment.

En avril, les femelles commencent à pondre un œuf tous les deux jours. Leurs couvées comptent de quatre à six œufs plus gros que les œufs de poule. Les parents se relaient pour couver. Mais la nuit, seules les femelles couvent.

8) Mettre des mots en caractères gras

Consignes : 

•	Ecris, au choix, certains mots en gras dans le premier paragraphe
•	Remets le deuxième paragraphe en caractères normaux
•	Mets la première et la troisième phrase du troisième paragraphe en caractères gras.

Vers la mi-février les cigognes sont de retour chez nous. Les mâles arrivent les premiers. Les vieux recherchent leur nid et le réparent s’il est endommagé par l’hiver. 

Les jeunes mâles, eux, construisent un nid neuf. En mars, les femelles reviennent à leur tour sur leur nid. Avant de s’accoupler, elles se livrent à des danses de retrouvailles spectaculaires. Et en rythme, elles claquent du bec bruyamment.

En avril, les femelles commencent à pondre un œuf tous les deux jours. Leurs couvées comptent de quatre à six œufs plus gros que les œufs de poule. Les parents se relaient pour couver. Mais la nuit, seules les  femelles couvent.

9) Changer le style

Consignes : 

•	Dans le premier paragraphe, mets certains mots en caractères gras et d'autres en italique.
•	Dans le deuxième paragraphe, mets la première phrase en gras, la deuxième phrase en italique et la troisième phrase à la fois en gras et en italique.
•	Remets le troisième paragraphe en caractères standard.

Vers la mi-février les cigognes sont de retour chez nous. Les mâles arrivent les premiers. Les vieux recherchent leur nid et le réparent s’il est endommagé par l’hiver. Les jeunes mâles, eux, construisent un nid neuf.

En mars, les femelles reviennent à leur tour sur leur nid. Avant de s’accoupler, elles se livrent à des danses de retrouvailles spectaculaires. Et en rythme, elles claquent du bec bruyamment. 

En avril, les femelles commencent à pondre un œuf tous les deux jours. Leurs couvées comptent de quatre à six œufs plus gros que les œufs de poule. Les parents se relaient pour couver. Mais la nuit, seules les femelles couvent.

Consignes : 

•	Souligne les verbes du premier paragraphe
•	Barre les mots qui n'ont rien à faire dans le deuxième paragraphe

Je suis drôlement content, parce que Mémé vient passer quelques jours à la maison. Mémé, c'est la maman de ma Maman, je l'aime beaucoup, et elle me donne tout le temps des tas de chouettes cadeaux.

Papa devait pomme sortir plus tôt de son joyeux travail, cet après-midi, pour aller chercher Mémé entendre au train, mais Mémé toujours est arrivée toute seule en cigarette taxi.

10) Réparer les oublis

Consigne : 
Insère dans le texte les mots ou expressions se trouvant à la fin :
•	en tapant le texte au bon endroit
•	en utilisant les fonctions couper et coller
•	en utilisant les fonctions sélectionner / déplacer

LA FÉE DU ROBINET

Il était une fois *, une gentille petite fée qui vivait dans une source, pas très loin *. Vous savez que la Gaule d’autrefois n’était pas chrétienne, et que nos pères les Gaulois adoraient les fées. Les gens de ce village adoraient *. Ils portaient à la source des fleurs, *et des fruits, et même, *, ils mettaient leurs plus beaux habits pour y venir danser.

cette fée-là
d’un village
une fée
les jours de fête
des gâteaux 

Il était une fois *, une gentille petite fée qui vivait dans une source, pas très loin *. Vous savez que la Gaule d’autrefois n’était pas chrétienne, et que nos pères les Gaulois adoraient les fées. Les gens de ce village adoraient *. Ils portaient à la source des fleurs, *et des fruits, et même, *, ils mettaient leurs plus beaux habits pour y venir danser.

cette fée-là
d’un village
une fée
les jours de fête
des gâteaux 

Il était une fois *, une gentille petite fée qui vivait dans une source, pas très loin *. Vous savez que la Gaule d’autrefois n’était pas chrétienne, et que nos pères les Gaulois adoraient les fées. Les gens de ce village adoraient *. Ils portaient à la source des fleurs, *et des fruits, et même, *, ils mettaient leurs plus beaux habits pour y venir danser.

cette fée-là
d’un village
une fée
les jours de fête
des gâteaux